第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 松木翔太郎 ヴァイオリン部門高校1年生の部 第1位 J.シベリウス/ヴァイオリン協奏曲 ニ短調 作品47より 第1楽章 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――学校の勉強との両立でなかなか理想的に練習がはかどらず苦労していた中、第1位をいただく事ができ、とても嬉しく思っています。 Q.今後の目標、どんな音楽家にな […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 富田真央 ヴァイオリン部門中学1年生の部 第1位 C.サン=サーンス/ハバネラ Op.83 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――今回第1位をいただけてとても嬉しいです！自分の表現したい音がなかなか出せず苦戦していた時期が続いていましたが、支えてくださる周りの方々への感謝と自分への反省の気持ちを常に持ち練習をし […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 千原凛子 ヴァイオリン部門小学6年生の部 第1位 H.ヴィエニャフスキ/ヴァイオリン協奏曲 第2番 二短調 Op.22 第1楽章 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――まさか第1位になるとは思っていなかったので、コンクールが終わると結果発表を見ないですぐに帰りました。何日かしてネットで結果を見て、すごくびっくり […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 川嶋美結 ピアノ部門小学6年生の部 第1位 I.ベルコヴィッチ/パガニーニの主題による変奏曲 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――今回このような賞を2年連続で受賞させて頂くことができて、本当に嬉しいです。いつも熱心にご指導して下さる先生方や、支えて応援して下さる方々にも大変感謝しています。 Q.レッスンの思い […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 原由斉 ヴァイオリン部門小学2年生の部 第1位 A.E.ヴィール/ジプシーダンス Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――本選と全国大会で演奏させていただいた曲は、家を持たないロマの人たちの悲しみや嘆きを聴いてくださる皆さんに届けたいと思って、ロマの人たちの生活や気持ちを想像しながら演奏しました。 第1位をいただ […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 志村彩羽 ピアノ部門小学1年生の部 第1位 有馬 礼子/雪合戦 D.カバレフスキー/ロンド・トッカータ Op.60-4 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――昨年出演した大会のキッズの部では最高位の審査員賞をいただくことができ、披露演奏会に出演した際にお兄さん、お姉さん達が第1位の大きなトロフィーを貰う姿を見て […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 南堀史奈 ピアノ部門中学2年生の部 第1位 F.ショパン/マズルカ風ロンド ヘ長調 Op.5 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――初めて全国大会で一位を受賞することができて、とても嬉しいです。初めての「一位」という言葉の響きは私にとって新鮮で、一か月たった今でもそう感じています。本番は、一曲を全て通せる貴重な […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 佐藤日向 ピアノ部門中学1年生の部 第1位 L.v.ベートーヴェン/創作主題による6つの変奏曲 へ長調 Op.34より Thema、Var.I、Var.II、Var.V、Var.VI Q.レッスンの思い出、楽しかったこと、嬉しかったこと、大変だったことを教えてください。 ――レッスンで楽しい事は、先生から、曲の新しい発見や気づきなど […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 山下智也 金管楽器部門中学生の部 第1位 J.ユボー/ソナタ 第1楽章、第2楽章 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――他の出場者と一緒に音楽を楽しめた後に、このようなご褒美までいただけて…驚きと嬉しさで、その日はご飯が喉を通りませんでした。本当に嬉しかったんです！ Q.音楽を始めたきっかけ、当コンクールに参加 […]
第45回全日本ジュニアクラシック音楽コンクール入賞者インタビュー 佐藤希美 金管楽器部門小学生高学年の部 第1位 J.E.バラ/幻想曲 変ホ短調 Q.ご入賞された今のお気持ち・感想を聞かせてください。 ――私は、初めて出たこのコンクールで入賞できて、とてもうれしいです。夏休みの間にがんばった、毎日の練習が実ったと感じています。今度はサントリーホールで演奏できることを楽しみに、練習をがんばっています […]
